علم اللغة

تعلم اللغة بواسطة الحاسوب

مقدمة غالبا ما يتم الر بط خطأ بين تعلم اللغة بواسطة الحاسوب (Computer Assisted Language Learning, (CALL وبين الأسلوب القديم لاستعمال تقنية الاتصالات والمعلومات (Information and Communication Technologies) في تعلم وتعليم اللغة. تعتبر وجهة النظر هذه بعيدة كل البعد عن… اقرأ المزيد »تعلم اللغة بواسطة الحاسوب

7 طرق لاستخدام الشبكات الاجتماعية في فصول الإنجليزية كلغة ثانية

تعد الشبكات الاجتماعية جزءًا كبيرًا من حياة طلابي. فهم دائمًا يفحصون تحديثات فيسبوك أو يغردون لبعضهم البعض داخل الفصل الدراسي وخارجه. لذا فإن السؤال الكبير هو: هل ينبغي علي استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في فصلي، وإذا كان الأمر كذلك ،… اقرأ المزيد »7 طرق لاستخدام الشبكات الاجتماعية في فصول الإنجليزية كلغة ثانية

الدوافع في تدريس الإنجليزية كلغة أجنبية

الدافع هو ما يدفعنا للعمل، لتعلم اللغة الإنجليزية في هذا السياق، لتعلم تدريس اللغة الإنجليزية ، أو لتعليمها. هذا البيان البسيط المخادع يكشف عن العناصر الأربعة التي يتضمنها: الأسباب التي تجعلنا نريد أن نتعلم. قوة رغبتنا في التعلم. نوع الشخص… اقرأ المزيد »الدوافع في تدريس الإنجليزية كلغة أجنبية

وسائل التواصل الاجتماعي في فصول اللغة الثانية: التأثير اليومي، الوعي، والاستقلالية

مقدمة في حين أن الممارسة التقليدية الحديثة لتعليم اللغة الأجنبية قد حولت اللغة اليومية التقليدية إلى المستويات المبتدئة ، ورفعت الأنواع المهيبة، والكتابة الأكاديمية، والممارسات الأدبية النادرة للدراسة الأكثر تقدماً ، فإن المعايير والخطوط التوجيهية الحديثة تعزز الكفاءات في المجالات… اقرأ المزيد »وسائل التواصل الاجتماعي في فصول اللغة الثانية: التأثير اليومي، الوعي، والاستقلالية

استراتيجيات التعلم والنهج المختلفة لاستقلالية المتعلم في التعليم العالي

ملخص لقد اعتبرت استقلالية المتعلم في العقود القليلة الماضية أحد الأهداف النهائية للتعليم عموما، وخصوصا تعلم اللغة. ويمكن اعتبار المتعلم المستقل طالبا قد طور بعض استراتيجيات التعلم وقادر على التحكم في طريقته للتعلم. يحتاج الطلاب الذين يتعلمون اللغة إلى معرفة… اقرأ المزيد »استراتيجيات التعلم والنهج المختلفة لاستقلالية المتعلم في التعليم العالي

معتقدات المتعلمين عن الذات

في البحث والتنظير حول تعلم اللغة الأجنبية ، تظهر المركبات عن الذات، أي، المعتقدات حول الذات التي يُعتقد أنها تؤثر على السلوكيات والمواقف، في عدد من المجالات. على سبيل المثال، يمكن العثور على إشارات لمفاهيم الثقة بالنفس، مفهوم الذات، الكفاءة… اقرأ المزيد »معتقدات المتعلمين عن الذات

دور علم اللغة في الترجمة

يلعب علم اللغة دوراً هاماً في ترجمة الوثائق من لغة إلى أخرى. تتضمن ترجمة المعلومات أكثر من مجرد تغيير كل كلمة في اللغة الأصلية إلى لغة أخرى. يجب على المرء أيضًا فك شفرة وكشف جميع جوانب ووظائف اللغة الأصلية ونقلها… اقرأ المزيد »دور علم اللغة في الترجمة

فوائد دراسة علم اللغة

يتناول هذا المقال بعض فوائد دراسة علم اللغة التي يمكن للمتعلم الحصول عليها هند دراسته لهذا التخصص. نحن نعمل مع كميات كبيرة من البيانات بجميع الوسائط ، مثل النصوص والفيديو والصوت. لا يوجد أي شكل من أشكال التواصل معقد مثل… اقرأ المزيد »فوائد دراسة علم اللغة

أهمية دراسة علم اللغة

يمكن أن تضم دراسة علم اللغة علم النفس وعلم الأعصاب، حيث يمكننا النظر إلى الدماغ وكيفية تزويده باللغة وقدرة التواصل. كما يمكن دراسة اكتساب اللغة

لماذا ندرس علم اللغة ؟

من السهل التفكير في الأسباب التي تجعل من دراسة اللغة أمرًا ممتعًا، ولكن لماذا ندرس علم اللغة ؟ ربما قد يكون من غير الواضح تمامًا سبب كون عمل علماء اللغة مفيدًا أيضًا. يرى بيتر ترودجيل أن وظيفته تزويد الناس بمعلومات… اقرأ المزيد »لماذا ندرس علم اللغة ؟

البحوث الإحصائية في مجال علم اللغة

أنواع البحوث تعتبر كل مناهج تعلم وتعليم اللغة المستخدمة حاليا جيدة ومفيدة. إن الهدف من هذه الورقة ليس المجادلة بأن تطبيق أسلوب البحث الاحصائي هو الأفضل، ولكن لتوضيح كيف تدخل البحوث الإحصائية في إطار الأنواع الأخرى من البحوث، وكذلك لوصف… اقرأ المزيد »البحوث الإحصائية في مجال علم اللغة

علم اللغة النصوصي

إن علم اللغة النصوصي أو العيني (Corpus Linguistics) هو دراسة اللغة على أساس مجموعات كبيرة من استخدامات اللغة “الواقعية” المخزّنة في قواعد بيانات محوسبة (مجاميع) تم إنشاؤها من أجل البحث اللغوي. ويعرف أيضا باسم الدراسات المستندة إلى قواعد البيانات اللغوية

علم اللغة التاريخي (Historical linguistics)

مقدمة في علم اللغة التاريخي اللغات دائما في عملية تغيّر. تهجئة الكلمات المتماثلة في النطق الإنجليزية مثل ‘meet’ و ‘meat’ تعكس اختلافات حرف العلة في مرحلة مبكرة من تاريخ اللغة الإنجليزية، قبل دمج ميزتي حرف العلة. تحدث التغييرات على مستوى… اقرأ المزيد »علم اللغة التاريخي (Historical linguistics)

علم اللغة الكلينيكي (Clinical linguistics)

ماهو علم اللغة الكلينيكي علم اللغة الكلينيكي (أو السريري) هو فرع من علم اللغة التطبيقي وينطوي على تطبيق نظريات علم اللغة في مجال علم أمراض النطق واللغة. يستخدم علم اللغة الكلينيكي علم اللغة لوصف وتحليل وعلاج الإعاقات اللغوية. تعتبر دراسة… اقرأ المزيد »علم اللغة الكلينيكي (Clinical linguistics)

علم اللغة النفسي

علم اللغة النفسي (Psycholinguistics) هو دراسة العلاقة بين السلوك اللغوي والنفسي. يقوم المتخصصين في علم اللغة النفسي (Psycholinguists) بدراسة اكتساب اللغة الأولى والثانية وكيف يقوم البشر بعملية تخزين واسترجاع المعلومات اللغوية، التي يشار إليها بالمعالجة اللغوية. اكتساب اللغة (Language Acquisition).… اقرأ المزيد »علم اللغة النفسي

علم اللغة الحيوي (Biolinguistics)

مقدمة لقد تم التحقيق في دراسة بيولوجيا (أحياء) اللغة البشرية، علم اللغة الحيوي (البيولوجي)، بشكل مثمر على مدى السنوات الستين الماضية. وقد تم اكتساب الكثير من الأفكار الهامة في ماهية اللغة (الآليات والوظائف)، وكيف تتطور اللغة (نمو اللغة)، وكيفية نشوء… اقرأ المزيد »علم اللغة الحيوي (Biolinguistics)

أخلاقيات البحث في علم اللغة التطبيقي

مقدمة في سياق الحديث عن المتطلبات الأساسية للبحث، يبرز هذا الجزء أخلاقيات البحث في علم اللغة التطبيقي. ووفقا لعدد من الاخصائيين، فإن العامل الأساسي الذي ينبغي على الباحثين مراعاته هو أخلاقيات البحث. يوضح لوي (Lowe, 2010)، على سبيل المثال، أن… اقرأ المزيد »أخلاقيات البحث في علم اللغة التطبيقي

علم اللغة العصبي

مقدمة علم اللغة العصبي هو دراسة العلاقات بين اللغة والدماغ. هدفه النهائي هو فهم وتفسير الأسس العصبية لمعرفة اللغة واستخدامها. إن علم اللغة العصبي بطبيعته مشروع متعدد التخصصات، وهو يمتد عبر الحدود بين علم اللغة والتخصصات الأخرى المرتبطة بدراسة العقل… اقرأ المزيد »علم اللغة العصبي

مراعاة الفروق الفردية

مقدمة يعرف جميع مدرسي اللغة من خبراتهم التدريسية أن متعلمي اللغة يختلفون عن بعضهم البعض (الفروق الفردية). الآن، يساعدنا علم الأعصاب على فهم هذه الاختلافات. المتعلمين كائنات معقدة لا يمكن تصنيفهم بسهولة إلى فئات مرتبة ومحددة بوضوح. توضح فروق الطلاب… اقرأ المزيد »مراعاة الفروق الفردية

علم اللغة الشرعي: نظرة عامة موجزة

ملخص تفحص هذه الدراسة إطارا وعرضا موجزا للعناصر الرئيسية لعلم اللغة الشرعي (Forensic Linguistics) يغطي مجاله وتاريخه وتطوره، واستخدام الأدلة اللغوية في الإجراءات القانونية. وعلاوة على ذلك، تستكشف هذه الدراسة الأنواع النموذجية للأدلة اللغوية مثل التعرف على المؤلفين، والأسلوب القانوني،… اقرأ المزيد »علم اللغة الشرعي: نظرة عامة موجزة