الرئيسية / أرشيف الوسم : علم اللغة (صفحه 2)

أرشيف الوسم : علم اللغة

أعراف أطروحة الدكتوراه في علم اللغة التطبيقي من منظور أوروبي وأمريكي

معايير أطروحة الدكتوراه

نبذة مختصرة تقدم هذه المقالة إرشادات حول كيفية كتابة أطروحة دكتوراه جيدة في اللغويات التطبيقية وفقا للأعراف والمتطلبات التي تعتمدها عادة الجامعات الأوروبية والأمريكية. الغرض من هذه المقال هو توفير مرجع لكل من مرشحي الدكتوراه والممتحنين في ليبيا في محاولة لتضييق الفجوة بين برامج الدكتوراه في ليبيا وتلك التي تقدمها …

أكمل القراءة »

علم اللغة الكمي

التوزيع الطبيعي في الدراسات الإحصائية

ملخص يستطلع هذا القصل طائفة مختارة من الأساليب الإحصائية التي تستخدم حاليا في الدراسات التجريبية والبحوث القائمة على الملاحظة في علم اللغة. ويغطي اختبارات حسن المطابقة (goodness -of-fit tests) وطرق اختبار الفرضيات الأحادية والمتعددة العوامل (mono-factorial and multifactorial hypothesis testing methods)، وتقنيات توليد الفرضيات. وبالإضافة إلى ذلك، سنناقش في القسمين …

أكمل القراءة »

استقلالية المتعلم: من النظرية إلى التطبيق في السياق الليبي

استقلالية المتعلم

1. مقدمة سنناقش في هذا القسم بعض الأفكار الرئيسية في مجال استقلالية المتعلم، وسنتطرق إلى امكانية تطبيقها في سياق تعلم اللغة الانجليزية كلغة أجنبية في ليبيا. وبعد توضيح ما المقصود باستقلالية المتعلم (التعلم التلقائي) والمستويات المختلفة للتحكم التي ينطوي عليها التعلم التلقائي، سنستعرض الأسباب التي تدعو إلى تشجيع الاستقلالية محاولين …

أكمل القراءة »

علم اللغة المعرفي

يشير علم اللغة المعرفي في علم اللغة وعلم المعرفة إلى مدرسة علم اللغة التي ترى أن خلق اللغة، وتعلمها، واستخدامها يمكن تفسيره بطريقة أفضل بالرجوع إلى الإدراك البشري بشكل عام. ويتميز علم اللغة المعرفي بالتزامه بثلاثة مواقف مركزية. أولا، إنه ينفي أن هناك قدرة لغوية مستقلة في العقل؛ ثانيا، يرى قواعد اللغة من حيث التصور. وثالثا، يدعي أن …

أكمل القراءة »

الإنجليزية كلغة أجنبية وأسطورة الناطق الأصلي

نجد أن المثل الأعلى للناطق باللغة الإنجليزية ليس منتشرا فقط في مجال تدريس اللغات الأجنبية وفي السياقات التعليمية الدولية، ولكن أيضا بوصفه أسطورة مستمرة ومتغلغلة على نطاق واسع في أذهان عامة الناس. هنا في ليبيا دائما ما أبدأ دوراتي من خلال جعل المتعلمين يضعون أهداف محددة لوقتنا معا، وكثيرا ما …

أكمل القراءة »

تعلم اللغات يقوي شبكات الدماغ

وفقا لدراسة صينية أمريكية نشرت مؤخرا في مجلة علم اللغة العصبي (Journal of Neurolinguistics ) تعلم لغة جديدة يغير شبكة دماغك هيكليا ووظيفيا. يقول بينغ لي (Ping Li )، أستاذ علم النفس واللغويات، والعلوم وتكنولوجيا المعلومات في جامعة ولاية بنسلفانيا ان تعلم وممارسة شيء، على سبيل المثال لغة ثانية، يقوي الدماغ، وشبه ذلك بممارسة …

أكمل القراءة »

أثر اللغة الأم على تعلم اللغة الثانية

كيف تؤثر اللغة الأم على اكتساب اللغة الثانية؟تبحث دراسة جديدة في امكانية تأثير اللغة الأم على كيفية معالجة الدماغ الكلمات المسموعة في اللغة الثانية. بسبب اختلاف الاشارات في بداية ونهاية الكلمات من لغة للغة أخرى، فان اللغة الأم للشخص يمكن ان تقدم معلومات مظللة اثناء تعلم تجزئة اللغة الثانية لكلمات. …

أكمل القراءة »

علم اللغة

ما هو علم اللغة؟ علم اللغة هو دراسة اللغة. ومع ذلك، تختلف المعرفة بعلم اللغة عن معرفة لغة ما. فمثلما يستطيع شخص قيادة السيارة دون فهم العمليات الداخلية للمحرك، فهكذا، أيضا، يمكن للمتكلم أن يستخدم لغة دون أي معرفة واعية بهيكلها الداخلي. وعلى العكس من ذلك، يمكن لعالم اللغة معرفة وفهم الهيكل الداخلي …

أكمل القراءة »
الرجاء الانتظار...

اشترك في نشرتنا الأكاديمية

هل تريد أن تكون الأول الذي يقرأ جديدنا؟ أدخل اسمك وإيميلك أدناه لتكون أول من يشاهد منشوراتنا.