التصميم الطولي

تعريف التصميم الطولي وغرضه تتبع الدراسة التي توظف التصميم الطولي نفس العينة مع مرور الوقت، وتقوم بملاحظات متكررة. على سبيل المثال، يتم في دراسات المسح الطولية مقابلة نفس المجموعة من الناس في فترات منتظمة، مما يمكّن الباحثين من تتبع التغيرات على مر الزمن وتربطها بمتغيرات قد تفسر سبب حدوث التغييرات. …

أكمل القراءة »

التصميم التجريبي (Experimental Design)

التعريف والغرض مخطط للإجراءات التي تمكن الباحث من الحفاظ على السيطرة على جميع العوامل التي قد تؤثر على نتيجة التجربة. وعند القيام بذلك، يحاول الباحث تحديد أو التنبؤ بما قد يحدث. وغالبا ما يستخدم التصميم التجريبي عندما يكون هناك أولوية زمنية في علاقة سببية (سبب يسبق النتيجة)، وهناك اتساق في …

أكمل القراءة »

التصميم الوصفي (Descriptive Design)

تعريف التصميم الوصفي وغرضه يساعد التصميم الوصفي على تقديم إجابات لأسئلة من، ماذا، متى، أين، وكيف المرتبطة بمشكلة بحثية معينة. لا يمكن للدراسة الوصفية أن تؤكد بشكل قاطع الإجابات على السبب (لماذا؟). يتم استخدام البحث الوصفي للحصول على معلومات تتعلق بالوضع الحالي للظواهر ووصف “ما هو موجود” فيما يتعلق بالمتغيرات …

أكمل القراءة »

علامات الترقيم

مقدمة دعونا نواجه الأمر. الليبيون يتراجعون أمام علامات الترقيم في اللغة الإنجليزية، وخصوصا نظام الفاصلة الانجليزية الذي يشكل نوعا من التحدي. وبصرف النظر عن الفاصلة، فإن بعض الأشياء التي تسبب مشاكل لليبيين في هذه الأيام هي الشارحة، الفاصلة الكبرى (المنقوطة)، وحتى القاطعة. ولذلك سنقوم في هذا الفصل بإلقاء نظرة على …

أكمل القراءة »

اكتساب اللغة: تحليل تفاضلي لوجهات نظر مختلفة

اكتساب اللغة الثانية - الوصول للنحو العام

مقدمة على الرغم من وجود العديد من النظريات عن اكتساب اللغة (Language Acquisition)، فإن هذا الفصل يشرح بإيجاز ثلاثة منها فقط. تشمل النظريات التي سنناقشها في هذا الفصل النظرية السلوكية (The Behaviourist Theory)، نظرية تشومسكي (The Chomskyan Theory)، والنظرية التفاعلية (The Interactionist Theory). وكما سنرى لاحقا فإن أيا من النظريات …

أكمل القراءة »

Factors Affecting English Teaching and its Materials Preparation in Libya

By Faraj M Sawan Introduction This essay is concerned with the effects of the local constraints on materials preparation in Libya. The essay will be divided into five parts. Section (1) describes the situation of learning English in Libya in the past and the present. In section (2) the reasons …

أكمل القراءة »

Factors Affecting Strategy Use

Introduction This essay is mainly concerned with the research carried out to investigate the effect of certain variables that influence the choice and use of language learning strategies (LLSs). After discussing some of the definitions proposed for LLSs, different stages of LLSs research are outlined. Then, the factors which affect …

أكمل القراءة »

Methods and Criteria of Evaluation in CALL

1. Introduction One of the main reasons for evaluating language learning is to consider the validity of the content and method, the extent to which the methodology generates reliable results, and the practicality of the method for a given context and learners. Similarly, evaluation in the field of CALL (Computer Assisted Language Learning) …

أكمل القراءة »

Autonomy: From Theory to Practice in the Libyan Context

1. Introduction In this paper the researcher explores some of the main concepts in the area of learner ‎autonomy and makes an attempt to implement them in the Libyan EFL context. After ‎explaining learner autonomy and the different levels of control involved in autonomous ‎learning, the researcher presents the reasons …

أكمل القراءة »

Beliefs About Language Learning and Strategy Use: A Case Study of a Libyan Leaner

Introduction This study investigates the beliefs about language learning held by a male Libyan learner and his strategies use. The researcher is interested in finding out the types of strategies the learner uses and also the strategies which are used the most. A main focal point also is to explore …

أكمل القراءة »

Ways and Techniques to Improve Reading

Introduction In this paper, I want to look at reading and some of the techniques and strategies used to develop this essential skill. Improving your reading skills will reduce unnecessary reading time and enable you to read in a more focused and selective manner. You will also be able to …

أكمل القراءة »

الترجمة، المترجمين، و الكتابة الأكاديمية

ملخص من المسلم به أن الترجمة من وإلى اللغة الإنجليزية تعتبر جزء من الصورة الأوسع للعولمة، وهي العملية المستمرة التي تميل فيها اللغة لكسب الاعتراف بها كمصطلح عالمي للاتصال. وفي الآونة الأخيرة، أثبتت الكتابة الأكاديمية بأنها مهمة ومثيرة، على الأقل بقدر ما يتعلق بالترجمة، شأنها شأن الخطاب الأدبي والكتابة. نستهل …

أكمل القراءة »

وهم الشفافية

الترجمة الشفافة تضمن النزاهة والتوافق والتكافؤ وهي جيدة كالنص الأصلي. وهذا هو السبب الذي مكّن الناس من الادعاء بأنهم قرأوا دوستويفسكي وكافكا، في حين أن ما قرأوه هو في كثير من الحالات ترجمة لأعمالهم (Schaffner, 1999). ويستند وهم الشفافية على فرضيتين، وهما أن الفرق بين اللغات والثقافات يمكن تحييده، وأن …

أكمل القراءة »

الهدف من الترجمة الجيدة وخيارات المترجم

إن لدى قراء الخيال الأدبي توقعات عالية. فهم يطالبون بأن يكون الكتاب غنيا وكثيفا ومتعدد الأبعاد، وقادرا على نسج السحر وتغيير شيء ما، مهما كان صغيرا، حول الطريقة التي يدركون بها أنفسهم. كما أنهم يريدون أيضا أن تتم تسليتهم، ​​ولكن بمستوى ذكاءهم. ويجب أن يكون للمؤلف الذي بإمكانه خلق مثل …

أكمل القراءة »

دوافع الترجمة

يناقش هذا المقال المتواضع بعض دوافع الترجمة وأسباب الحاجة إليها بالنسبة للباحثين في مجال المعرفة المفتوحة ومجالات التعليم المفتوح، فإن دوافع الترجمة تتعلق بالوصول إلى المعلومات وما يرتبط بها من قضايا العدالة الاجتماعية. وما لم تكن إمكانية الوصول إلى أحدث المعارف وأكثرها اكتمالا متاحة لجميع الشعوب ، فلن نتمكن من …

أكمل القراءة »

امكانية ترجمة الشعر من عدمها

مقدمة إن ترجمة الشعر تعتبر من أبرز القضايا المرتبطة بالترجمة التي ناقشها الكثيرين، سواءا كانوا من شعراء، نقّاد، مترجمين، أو قرّاء. وهي مسألة يشوبها جدل كبير بين إمكانيتها أو استحالتها، حيث يميل القائلين باستحالتها إلى رفض ترجمة الشعر لقناعتهم بأنّ نقل الشعر من لغة إلى أخرى أشبه بالوهم، ويمثّل هذا …

أكمل القراءة »
الرجاء الانتظار...

اشترك في نشرتنا الأكاديمية

هل تريد أن تكون الأول الذي يقرأ جديدنا؟ أدخل اسمك وإيميلك أدناه لتكون أول من يشاهد منشوراتنا.