الرئيسية / علم اللغة (صفحه 2)

علم اللغة

أعراف أطروحة الدكتوراه في علم اللغة التطبيقي من منظور أوروبي وأمريكي

معايير أطروحة الدكتوراه

نبذة مختصرة تقدم هذه المقالة إرشادات حول كيفية كتابة أطروحة دكتوراه جيدة في اللغويات التطبيقية وفقا للأعراف والمتطلبات التي تعتمدها عادة الجامعات الأوروبية والأمريكية. الغرض من هذه المقال هو توفير مرجع لكل من مرشحي الدكتوراه والممتحنين في ليبيا في محاولة لتضييق الفجوة بين برامج الدكتوراه في ليبيا وتلك التي تقدمها …

أكمل القراءة »

علم اللغة الكمي

التوزيع الطبيعي في الدراسات الإحصائية

ملخص يستطلع هذا القصل طائفة مختارة من الأساليب الإحصائية التي تستخدم حاليا في الدراسات التجريبية والبحوث القائمة على الملاحظة في علم اللغة. ويغطي اختبارات حسن المطابقة (goodness -of-fit tests) وطرق اختبار الفرضيات الأحادية والمتعددة العوامل (mono-factorial and multifactorial hypothesis testing methods)، وتقنيات توليد الفرضيات. وبالإضافة إلى ذلك، سنناقش في القسمين …

أكمل القراءة »

استقلالية المتعلم: من النظرية إلى التطبيق في السياق الليبي

استقلالية المتعلم

1. مقدمة سنناقش في هذا القسم بعض الأفكار الرئيسية في مجال استقلالية المتعلم، وسنتطرق إلى امكانية تطبيقها في سياق تعلم اللغة الانجليزية كلغة أجنبية في ليبيا. وبعد توضيح ما المقصود باستقلالية المتعلم (التعلم التلقائي) والمستويات المختلفة للتحكم التي ينطوي عليها التعلم التلقائي، سنستعرض الأسباب التي تدعو إلى تشجيع الاستقلالية محاولين …

أكمل القراءة »

علم اللغة المعرفي

يشير علم اللغة المعرفي في علم اللغة وعلم المعرفة إلى مدرسة علم اللغة التي ترى أن خلق اللغة، وتعلمها، واستخدامها يمكن تفسيره بطريقة أفضل بالرجوع إلى الإدراك البشري بشكل عام. ويتميز علم اللغة المعرفي بالتزامه بثلاثة مواقف مركزية. أولا، إنه ينفي أن هناك قدرة لغوية مستقلة في العقل؛ ثانيا، يرى قواعد اللغة من حيث التصور. وثالثا، يدعي أن …

أكمل القراءة »

علم اللغة

ما هو علم اللغة؟ علم اللغة هو دراسة اللغة. ومع ذلك، تختلف المعرفة بعلم اللغة عن معرفة لغة ما. فمثلما يستطيع شخص قيادة السيارة دون فهم العمليات الداخلية للمحرك، فهكذا، أيضا، يمكن للمتكلم أن يستخدم لغة دون أي معرفة واعية بهيكلها الداخلي. وعلى العكس من ذلك، يمكن لعالم اللغة معرفة وفهم الهيكل الداخلي …

أكمل القراءة »

مختصر إجراء البحوث في علم اللغة

كيف يقوم علماء اللغة بإجراء البحوث؟ حسنا، أول شيء في إجراء البحوث هو معرفة ما إذا كان البحث المُراد القيام به كمي أو نوعي. بالنسبة للبحث الكمي، يقوم الباحث بصياغة فرضية ومن ثم يجمع بيانات عددية دقيقة بهدف دعم فرضيته. أما في البحث النوعي، فيكون لدى الباحثين فكرة عما يبحثون …

أكمل القراءة »

مناهج البحث في علم اللغة التطبيقي

المقدمة في ميدان واسع مثل علم اللغة التطبيقي، الذي يشمل مدى واسع من المواضيع المتداخلة مع العديد من الفروع في هذا المجال، فإن أي لمحة عامة عن مناهج البحث يجب أن تكون انتقائية للغاية. وصفت داف (Duff, 2002a) العديد من التطورات في مناهج البحث في علم اللغة التطبيقي في التسعينات …

أكمل القراءة »
الرجاء الانتظار...

اشترك في نشرتنا الأكاديمية

هل تريد أن تكون الأول الذي يقرأ جديدنا؟ أدخل اسمك وإيميلك أدناه لتكون أول من يشاهد منشوراتنا.