نصائح بحثية مختصرة

قمت في هذه الورقة بجمع مجموعة نصائح بحثية مختصرة من بعض المصادر التي قرأنها على أمل أنها ستساعد زوار موقع عالم أكاديميا على التفكير النقدي أثناء مراجعتهم للأدبيات من أجل أبحاثهم حتى يتمكنوا من القيام بأعمالهم البحثية على أحسن وجه.

ماهي الأسئلة التي ينبغي أن أطرحها عند القراءة النقدية لبحث أو دراسة ما؟

  • من هو المؤلف؟
  • ما هو الدافع للقيام بالبحث وكتابته والهدف منه؟
  • لأي جمهور من القراء يتوجه الباحث؟
  • هل لدى الباحث أي تحيز؟
  • ما هو منهج البحث أو طريقة جمع البيانات المستخدمة؟
  • ما هي الاستنتاجات التي وصل إليها الباحث؟
  • هل الباحث يبرر استنتاجاته بطريقة مقنعة؟
  • كيف تبدو الدراسة مقاربة بالدراسات المشابهة؟

(المصدر:Engeldinger, 1988)

ما المقصود  بالتفكير النقدي وماذا يعني؟

  • التمييز بين الحقائق التي يمكن التأكد منها والادعاءات القيمة
  • تحديد موثوقية المصدر
  • تحديد الدقة الحقيقية لما هو مذكور
  • التمييز بين المعلومات والادعاءات أو الأسباب ذات العلاقة والعير ملائمة أو تلك التي لا تمت للموضوع بصله
  • الاحساس بالتحيز والتعرف عليه
  • التعرف على الافتراضات غير المعلنة أو غير المصرح بها
  • التعرف على الادعاءات والجدليات الغامضة
  • التعرف على عدم الاتساق المنطقي
  • التمييز بين الادعاءات المضمونة والآمنة من غيرها
  • تحديد نقاط القوة في الجدليات

(المصدر : Beyer, 1985)

التقييم النقدي للمصادر على الانترنت

  • هل المصدر مثال للنشر الفارغ أم إنه قد مر بعملية مراجعة صارمة؟
  • ما الدليل المتوفر على أن المصدر يتمتع بجودة عالية؟
  • من هم المؤلفين وما هي مؤهلاتهم؟
  • هل المصدر حديث؟ مل بإمكانك معرفة متى تم تحديثه آخر مرة؟
  • هل يمكن الوصول للمصدر بسهولة؟
  • هل المصدر ثابت ومستقر؟ هل من المتوقع أن يبقى مستقر؟
  • كيف يتم النظر للمصدر واعتباره؟ هل تتم الإشارة إليه من قبل أناس آخرين بانتظام؟ هل يمكنك معرفة كم مرة تمت الإشارة إليه؟
  • هل المصدر منظم بطريقة ما؟ هل هناك صفحة محتويات وفهرس أو ملخص أو مختصر لإيصال طبيعة المحتوى؟

(المصدر : Tilman, 1996)

كيف يمكن للعناصر التالية في أي وثيقة من مساعدتك على تحديد مدى ملائمتها؟

  • المصطلحات الرئيسية في العنوان
  • استعمال اللغة (تقنية أو غيرها) في العنوان
  • اسم المؤلف
  • المؤسسة التي يتبع لها المؤلف
  • اسم الدورية أو دار النشر
  • نوع الوثيقة: مؤتمر، ورقة بحثية، الخ،
  • الملخص أو المختصر
  • عناوين الموضوعات والأقسام
  • عناوين الأبواب والفصول

المراجع

Beyer, B. (1985) Critical thinking: what is it? Social Education, 49/4: 270-6.

Bruce, C. S. & Brameld, G. H. (1999). Encouraging Student-directed Research and Critical Thinking in NESB Students. In Ryan, Y. & Zuber-Skerritt, O. (pp. 157-166) (Eds.). Supervising Postgraduates from Non-English Speaking Backgrounds. Buckingham: Open University Press.

Engeldinger, E. A. (1988). Bibliographic instruction and critical thinking: the contribution of the annotated bibliography. RQ, 28/2: 195-202.

Tilman, H. (1996). Evaluating Quality on the Net. http://www.tiac.net/users/hope/findqual.html

الوسوم: